{"id":170,"date":"2019-06-26T11:35:48","date_gmt":"2019-06-26T11:35:48","guid":{"rendered":"http:\/\/centros.unileon.es\/educacion\/?page_id=170"},"modified":"2019-10-07T11:04:32","modified_gmt":"2019-10-07T11:04:32","slug":"practicum-ei-y-ep","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/centros.unileon.es\/educacion\/practicum-ei-y-ep\/","title":{"rendered":"Pr\u00e1cticum (EI  y EP)"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">Las asignaturas <span style=\"color: #0000ff;\"><strong>Pr\u00e1cticum I<\/strong><\/span> y <span style=\"color: #0000ff;\"><strong>Pr\u00e1cticum II<\/strong><\/span> tienen como finalidad integrar al alumnado del Grado en Educaci\u00f3n Infantil y del Grado en Educaci\u00f3n Primaria en un contexto de aprendizaje y de pr\u00e1ctica docente real que le permita adquirir las siguientes competencias:<\/p>\r\n\r\n<ul>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif;\">Adquirir un conocimiento pr\u00e1ctico del aula y de la gesti\u00f3n de la misma.<\/span><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif;\">Conocer y aplicar los procesos de interacci\u00f3n y comunicaci\u00f3n en el aula, as\u00ed como dominar las destrezas y habilidades sociales necesarias para fomentar un clima que facilite el aprendizaje y la convivencia.<\/span><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif;\">Controlar y hacer el seguimiento del proceso educativo y, en particular, de ense\u00f1anza y aprendizaje mediante el dominio de t\u00e9cnicas y estrategias necesarias.<\/span><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif;\">Relacionar teor\u00eda y pr\u00e1ctica con la realidad del aula y del centro.<\/span><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif;\">Participar en la actividad docente y aprender a saber hacer, actuando y reflexionando desde la pr\u00e1ctica.<\/span><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif;\">Participar en las propuestas de mejora en los distintos \u00e1mbitos de actuaci\u00f3n que se puedan establecer en un centro.<\/span><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif;\">Regular los procesos de interacci\u00f3n y comunicaci\u00f3n en grupos de estudiantes de 0-3 a\u00f1os y de 3-6 a\u00f1os (Grado en Educaci\u00f3n Infantil) y en grupos de estudiantes de 6-12 a\u00f1os (Grado en Educaci\u00f3n Primaria).<\/span><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif;\">Conocer formas de colaboraci\u00f3n con los distintos sectores de la comunidad educativa y del entorno social.<\/span><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Para ello incluyen las siguientes actividades formativas:<\/p>\r\n\r\n<ol style=\"text-align: justify;\">\r\n \t<li><span style=\"color: #3366ff;\">Sesiones previas al comienzo de las pr\u00e1cticas en los centros:<\/span> sesiones de introducci\u00f3n a la profesi\u00f3n docente y de exposici\u00f3n de los principios y pautas para el an\u00e1lisis de los procesos de ense\u00f1anza-aprendizaje que se desarrollan en distintas \u00e1reas del curr\u00edculo.<\/li>\r\n \t<li><span style=\"color: #3366ff;\">Actividades formativas a cargo de los profesores de Pr\u00e1cticum de la ULE (tutores acad\u00e9micos):<\/span> clases simult\u00e1neas a la realizaci\u00f3n de las pr\u00e1cticas en los centros durante las que se gu\u00edan las actividades de an\u00e1lisis e intervenci\u00f3n que el alumnado tiene que llevar a cabo.<\/li>\r\n \t<li><span style=\"color: #3366ff;\">Pr\u00e1cticas en los centros.<\/span><\/li>\r\n<\/ol>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">El <span style=\"color: #3366ff;\"><strong>Pr\u00e1cticum I<\/strong><\/span> se cursa durante el primer semestre del tercer curso y el <span style=\"color: #3366ff;\"><strong>Pr\u00e1cticum II<\/strong><\/span> en el segundo semestre del cuarto curso. En el caso del Grado en Educaci\u00f3n Primaria, el <span style=\"color: #3366ff;\"><strong>Pr\u00e1cticum I<\/strong><\/span> tiene un car\u00e1cter generalista y el <span style=\"color: #3366ff;\"><strong>Pr\u00e1cticum II<\/strong><\/span> est\u00e1 vinculado a una menci\u00f3n (Lengua Inglesa, Educaci\u00f3n F\u00edsica, Educaci\u00f3n Musical, Audici\u00f3n y Lenguaje y Educaci\u00f3n Especial).<\/p>\r\n&nbsp;","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Las asignaturas Pr\u00e1cticum I y Pr\u00e1cticum II tienen como finalidad integrar al alumnado del Grado en Educaci\u00f3n Infantil y del Grado en Educaci\u00f3n Primaria en un contexto de aprendizaje y de pr\u00e1ctica docente real que le permita adquirir las siguientes competencias: Adquirir un conocimiento pr\u00e1ctico del aula y de la gesti\u00f3n de la misma. 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