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Carátulas de los cd’s para los trabajos fin de carrera.

Al estar cerrado el servicio de fotocopiadora, podéis descargar las etiquetas con las carátulas de los cd-rom para los trabajos fin de carrera desde el siguiente enlace.

Convocatoria de reconocimiento de créditos de libre elección para la matrícula del curso 2013/2014.

Está abierto el plazo de solicitud de reconocimiento de créditos de libre elección curricular para la matricula del curso 2013/14.

Más información: http://www.unileon.es/files/convocatoria-rec-2013.pdf

Prácticas Extracurriculares y de Cooperación Educativa.

Se abre de nuevo la convocatoria de Prácticas en Empresa para los Grados y los Planes a extinguir, para el verano 2013.

Como siempre el requisito indispensable es tener aprobado el 50% de la titulación y este año hay además una novedad.

La mayoría de las empresas quieren hacer la selección de los Becarios, por lo que los alumnos que estén interesados en estas ofertas, deben remitir el modelo de C.V. que tenéis en esta web, a la dirección e-mail que indica la empresa del 1 al 15 de mayo.

El resto de empresas que no quieren hacer la selección, han optado por que sea el Centro el que la realice teniendo en cuenta el expediente académico del alumno y en ese caso, los estudiantes interesados, deben cumplimentar la Solicitud de prácticas, que también está en la web, y entregarla en la Secretaría del Centro del 1 al 15 de mayo igualmente.

Durante la segunda quincena de mayo, tanto las empresas como el Centro, deberán resolver la asignación de Becarios a cada una de las empresas.

 

Reconocimiento de créditos optativos.

Se informa a los alumnos de Grado que el plazo para solicitar el reconocimiento de créditos opativos es del día 02 de mayo al 30 de septiembre de 2013. Para más información consulte la CONVOCATORIA. El impreso de solicitud está disponible en el siguiente enlace (SolicitudReconocimientoOptativas).

Introducción

Presentación del director

Las ingenierías están en el corazón de muchos procesos. La ciencia tiene dificultades para avanzar sin el concurso de la ingeniería y al revés. Las empresas tienen dificultades para avanzar sin el concurso del conocimiento que aporta la ingeniería. Los ciudadanos esperan de la ingeniería que mejore su calidad de vida. Y en el corazón de muchas familias y la mayor parte de nuestros alumnos, la ingeniería supone una oportunidad laboral.

Eso es lo que te ofrece esta Escuela. Una oportunidad para desarrollar tu vida profesional en la vanguardia tecnolgica del siglo XXI. Es la única Escuela de España que te ofrece juntas las ingenierías Industrial, Informática y Aeronáutica. La convivencia de estas tres ramas de la ingeniería genera un dinamismo multidisciplinar que te prepara para integrarte en los grandes proyectos de ingeniería: robótica espacial, aviónica, mecatrónica, agentes inteligentes, Web semántica, satélites, ingeniería del conocimiento, etc.

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Breve reseña histórica

La Escuela fue creada por iniciativa de la Escuela de I. T. M en el ao 1979. Hasta el ao 1985 es dirigida por el mismo equipo directivo de la Escuela de Minas. En ese año se constituye un equipo directivo propio. En el año 1994 se inaugura la primera fase del Edificio Tecnológico y en el 1998 la segunda. Con anterioridad la Escuela tuvo sus instalaciones en la Escuela de Minas y en el Edificio Albéitar.

La secuencia de implantación de las titulaciones es como sigue: 1980, Ingeniero Técnico Industrial especialidad Electrónica; 1986, Ingeniero Técnico Industrial especialidad Instalaciones Industriales; 1997, Ingeniero en Informtica; 2001, Ingeniero Industrial; 2004, Ingeniero Técnico Aeronutico especialidad en Aeromotores.

Instalaciones

La Escuela cuenta con las siguientes instalaciones:

  • 15 aulas con ordenador conectado a Internet y camara de video
  • Salón de Actos para 470 personas
  • Sala de reuniones con cabinas y equipamiento para traducción simultanea
  • Biblioteca con capacidad para 275 alumnos
  • 30 laboratorios con diversas dimensiones que albergan equipamiento muy variado: ordenadores (350), instrumentación electrónica, instrumentación elctrica, máquinas herramientas, robots, plantas industriales, aerogeneradores, túnel aerodinámico, metrología, acústica, química, etc.

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Movilidad Nacional e Internacional

Programa Socrates/Erasmus

Durante el curso 2004-2005 un total de 91 estudiantes de la EIII se encuentran realizando estudios en algn pas de la Unin Europea dentro del marco del programa Scrates/Erasmus.

El reparto por países es el que se muestra en la siguiente tabla:

Alumnos en Erasmus

PAIS NÚMERO DE ALUMNOS
Alemania 4
Dinamarca 20
Francia 3
Holanda 1
Irlanda 2
Italia 31
Portugal 27
Suecia 3
TOTAL 91

Cabe destacar que el número de plazas ofertadas en Alemania y Francia es superior al de becas concedidas, lo que se debe, principalmente al desconocimiento de los idiomas de dichos países por parte de los alumnos solicitantes. De todas formas, esta baja demanda parece más una situacin excepcional que una tendencia.

Programa Destino/Convenio

En el curso 2004-2005 un total de 11 estudiantes de la EIII se encuentran estudiando en una universidad de un país no perteneciente a la Unión Europea dentro del programa Destino/Convenio.

El reparto por pases se muestra en la siguiente tabla:

Alumnos en Convenio

PAIS NUMERO DE ALUMNOS
Estados Unidos 8
Brasil 3
TOTAL 11

Prácticas en empresas

Los estudiantes que no han finalizado sus estudios pueden realizar prcticas en empresa según dos modalidades:

  • De cooperacion
  • En alternancia

Ambas modalidades buscan que el estudiante tenga un primer contacto con el mundo laboral, durante el cual realice actividades similares a las de un profesional de su titulación. La principal diferencia entre ambas radica en que las prácticas de Cooperación no implican ningn tipo de remuneracin por el trabajo realizado, salvo que la empresa implicada desee hacerlo. En cambio, los alumnos que disfrutan de las prácticas en Alternancia obtienen una remuneración que es aportada por la Junta de Castilla y León.

La Escuela tiene convenio con 63 empresas para que los alumnos puedan realizar allí las prácticas.